प्रश्न- नियोजन सेवा से आप क्या समझते हैं? विद्यालय के नियोजन सम्बन्धी कार्यों एवं उत्तरदायित्वों पर प्रकाश डालिए।

अथवा
अनुस्थापन सेवा पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।

उत्तर -

नियोजन सेवा

परामर्श एवं निर्देशन सेवाओं में नियोजन सेवा का स्थान अत्यन्त महत्त्वपूर्ण है। हम्फ्रीज तथा ट्रैक्सलर ने कृत्य नियोजन की परिभाषा करते हुए कहा है, "एक विद्यार्थी की व्यावसायिक समस्याओं के समाधान में सहायता करते समय परामर्शदाता का एक मुख्य ध्येय यह होता है कि वह विद्यार्थी को उसके लिए सबसे उपयुक्त कृत्य में प्रवेश में सहायता करें। यह सहायता सामान्यतः नियोजन अथवा विशिष्ट रूप से कृत्य नियोजन के नाम से पुकारी जाती है।"

इंगलिश एवं इंगलिश के अनुसार, - "सामान्यतः नियोजन शब्द का अर्थ एक श्रमिक को इसके लिए सबसे उपयुक्त कृत्य प्रदान करने से लिया जाता है।" आगे नियोजन को स्पष्ट करते हुए उन्होंने लिखा है, "उपयुक्तता में कृत्य के अनुरूप व्यक्ति की योग्यता एवं व्यक्ति का सन्तोष सम्मिलित है।" इस प्रकार नियोजन में दो बात महत्वपूर्ण हैं-

(i) कृत्य के लिए उपयुक्तता तथा
(ii) व्यक्ति को सन्तोष।

इसके अतिरिक्त एन्ड्र्यू तथा विली ने नियोजन सेवा के बारे में कहा है- "स्थानन या नियोजन सेवा से अभिप्राय उन सभी क्रियाओं से है जो विद्यार्थी को उसके प्रशिक्षण, सम्पूर्ण या आंशिक रूप से अपनाये गये व्यवसाय या अतिरिक्त शैक्षिक प्रशिक्षण को चुनने में तथा इसके पश्चात् उपयुक्त समायोजन के लिये सहायतार्थ दी जाती है।" फ्राउलिक ने कहा है- "स्थानन या नियोजन सेवा का सम्बन्ध विद्यार्थियों को अगला कदम उठाने में सहायता करने से है चाहे वह कुछ भी हो। इस प्रकार की स्थानन या नियोजन सेवा विद्यार्थी को व्यवसाय प्राप्त करने में सहायता करती है। यह सहगामी पाठ्यक्रियाओं में विद्यार्थियों को उनका सही स्थान ढूंढ़ने में सहायता प्रदान करती है।"

नियोजन सेवा व्यक्ति को किसी कृत्य एवं व्यवसाय को प्राप्त करने के उद्देश्य को पूरा करने का प्रक्रम या साधन है। व्यक्ति को सबसे अधिक उपयुक्त व्यवसाय में समायोजित करना एवं उसके कल्याण का कार्य करना नियोजन सेवा का लक्ष्य है।

नियोजन के प्रकार

नियोजन के दो प्रकार हैं-

(i) शैक्षिक नियोजन
(ii) कृत्य - नियोजन।

छात्रों के व्यावसायिक उद्देश्यों को ध्यान में रखते हुए शैक्षिक नियोजन की व्यवस्था की जाती है। कृत्य नियोजन प्रदान करते समय व्यक्ति की शैक्षिक पृष्ठभूमि एवं उसके अनुभव को ध्यान में रखा जाता है। कई बार व्यावसायिक नियोजन शब्द भी प्रयुक्त होता है जिसका अभिप्राय समाज और व्यक्ति के हितों के अनुरूप व्यक्ति की योग्यता एवं रुचि को ध्यान में रखते हुए उपयुक्त व्यवसाय तलाश करने में सहायता करना है।

इस दृष्टि से भले ही शैक्षिक एवं कृत्य नियोजन पर अलग-अलग विचार करना उचित हो पर वस्तुतः दोनों का घनिष्ठ सम्बन्ध है, क्योंकि बिना उचित शिक्षा या प्रशिक्षण के व्यक्ति के लिए उपयुक्त व्यवसाय प्रदान करने का कार्य कठिन है नियोजन पर शैक्षिक एवं व्यावसायिक निर्देशन के सन्दर्भ मे विचार करना ही उचित रहेगा।

विद्यालय के नियोजन सम्बन्धी कार्य एवं उत्तरदायित्व - शिक्षा की सामाजिक उपयोगिता की दृष्टि से नियोजन में सहायता करना विद्यालय का कर्त्तव्य है। इस सम्बन्ध में शिक्षा संस्थाओं के प्रशासनिक अधिकारियों के अलग-अलग विचार हैं। कुछ विद्वानों के अनुसार शिक्षा संस्थाओं का कार्य मात्र शैक्षिक है, नियोजन सेवा की जिम्मेदारी उनके कर्त्तव्यों के अन्तर्गत नहीं आती। इसके विपरीत दूसरे प्रशासनिक अधिकारी ऐसा मत व्यक्त करते हैं कि शिक्षा के पाठ्यक्रमों के औचित्य, उसकी व्यावहारिक उपयोगिता तथा संस्था के कार्य के मूल्यांकन की दृष्टि से अपने वर्तमान छात्रों एवं भूतपूर्व छात्रों को नियोजन सेवा प्रदान करने का उत्तरदायित्व शिक्षा संस्थाओं को लेना चाहिए।

वर्तमान विचारधारा के अनुरूप नियोजन की व्यवस्था करने एवं उसमें सहयोग प्रदान करने से शिक्षार्थी एवं शिक्षा संस्था दोनों को लाभ पहुँचता है। विद्यालयों में नियोजन कार्यालय की स्थापना एवं नियोजन परामर्शदाता की व्यवस्था नियोजन के उत्तरदायित्व को पूरा करने के लिए होनी चाहिए।

नियोजन सेवाओं को उपलब्ध कराने में शिक्षा-संस्थाओं के प्रति छात्रों का विश्वास एवं आस्था बढ़ेगी और उन्हें यह जानकर गर्व होगा कि उनकी शिक्षा संस्था उनके कल्याण में कितनी रुचि लेती है। साथ ही इस सुविधा से युक्त संस्था की प्रतिष्ठा समाज में भी बढ़ जाती है।

नियोजन कार्य में शिक्षा संस्थाओं का स्थान इसलिए भी महत्त्वपूर्ण है कि वे छात्रों की योग्यता, अनुभवों एवं शैक्षिक पृष्ठभूमि से अधिक परिचित होती हैं। पर इसका यह अर्थ नहीं कि विद्यालय अकेले ही इस सेवा को प्रदान कर सकता है। इसके लिए विद्यालय को उद्योग, प्रशासन एवं अन्य सामाजिक - सार्वजनिक अभिकरणों के सहयोग से कार्य करना पड़ेगा।

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